Auf der Suche nach einheitlichen Standards an der Schule für Erziehungshilfe wird schnell klar: Einheitliche Standards kann es und wird es auch nicht geben. Die Förderung unserer Schüler und Schülerinnen in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung kann nicht durch einen einheitlichen Weg erfolgen, dafür sind die individuellen Ziele die unterschiedlichen Rahmenbedingungen und Möglichkeiten zu unterschiedlich.

Und dennoch gibt es den Standard. Jede Schule kann ihn für sich bestimmen und formulieren. Er hilft bei der Selbsteinschätzung und Standortbestimmung und kann somit eine Weiterentwicklung erleichtern. Punktuelle Vergleiche mit anderen Schulen werden möglich, Rangfolgen sind nicht erstellbar.

Das hier vorliegende Raster soll es den Schulen ermöglichen, den eigenen Standard zu bestimmen.

Welche Anregungen oder nützliche Informationen haben Sie für uns?

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